2020年11月20日，海立电器首届精鹰毕业汇报暨毕业盛典隆重举行，19名精鹰顺利毕业，见证了属于他们的荣耀时刻。海立电器总裁李海滨，党委副书记、工会主席邹旭明，副总裁彭真义和李辰豪，CTO周易，海立集团CHO黄亚非，海立电器行政总监张晓霞等多位领导与会。

      毕业典礼采用“奥斯卡嘉年华”的形式，“海立蓝天队”、“胜羽队”、“SeaHawk队”、“海鹰队”四支队伍分别汇报了一年半来的课题实践成果，他们从团队介绍开始分享，涵盖了项目介绍、完成情况、成功与欠缺的地方，实施意见反馈、以及体会与学习心得。与会领导一一予以专业指导，帮助精鹰们开阔思维，洞见真知。

       海立电器总裁李海滨在致辞中强调：“毕业不是终点，希望每一位精鹰把毕业作为新的起点、新的动力。今后要用更高的标准要求自己，在岗位上更好地锤炼自己。要把个人追求融入到公司转型发展的全过程中，展示自己的能力和专业素养，实现企业和个人的共同成长；要努力做到学用结合，将学习成果运用到实践中，用新思路、新方法解决业务发展中的实际问题和困难；要不断提升自身综合能力，唯有不断学习，才能应对未来的变化。”

      多地化、国际化发展催生“精鹰计划”

      2018年，海立电器推出了《干部队伍5年建设规划》，希望用5年时间，优化干部队伍结构，及时替补断层，以保持干部队伍的生机与活力。这也是海立电器在业务多地化、管理国际化的背景下，分层构筑人才梯队、将人才梯队的构筑前置到战略发展和业务规划之前，自主培养出高质量人才，形成有效地、持续地发展原动力供给模式，以应对企业在人才管理方面的核心挑战。

       海立电器首轮“精鹰计划”于2018年10月启动，本次毕业的首届精鹰是由上海、南昌、绵阳、印度等地的业务部门推荐，总部人力资源部门筛选评估，并由经理室、党委审议通过，最终20名优秀人才入选了海立电器首届精鹰人才发展项目。首批入选的精鹰覆盖了营销、产品技术、制造管理、质量、人力资源、财务等多个领域。在历经18个月的培养后，首批精鹰学员快速成长，领导力水平及工作绩效得到有效提升，职务晋升率达20%。

      “精鹰计划”创新灵活的培养方式

在毕业典礼上，一名精鹰成员在毕业感言中说道：“精鹰培训区别于传统的填鸭式教学，而是让我们在兴趣中学习，在学习中成长，在成长中收获。”之所以能让学员们快乐学习，离不开“精鹰计划”坚持的以学员为中心的多元化培养方式，兼顾核心能力发展和个性化培养需求，这包括课堂培训、行动学习、项目实践、挂职锻炼等多种培养方法。

       面对这群平均年纪在35岁的年轻“精鹰”，“精鹰计划”项目组创新地采用了游戏化冲关升级方式，将海立电器事业发展的几大基地作为站点，设立了“上海站”、“南昌站”、“绵阳站”、“印度站”四个虚拟学习站。站点按季度运行，每站冲关内容包括线上知识学习，线下核心模块课程集中研讨、小组行动学习和课题实践，各小组必须确保所有团队成员完成全部的学习任务，方可进入下一站。这样，学员学习就像组队打冲关游戏一样，既达到了学习的效果，又寓教于乐。

       “精鹰计划”让人才队培养科学有据

海立电器根据“精鹰计划”的定位和要求，针对人才标准与培养目标达成共识，建立定期工作沟通机制，确保人才培养有序推进和取得理想成效。此外，海立电器还制定了科学的人才评价和培养输出标准，为选拔、配置和评价考核人才提供了科学依据。

     “精鹰计划”为人才成长打造专属“朋友圈”

       为让学员在成长中能得到足够的支持，“精鹰计划”项目设置了由公司领导层、指导人、人力资源部门、外部专家顾问团组成的运营者管理团队。领导层为精鹰们提供资源上的调配和支持，在重要课题的输入上引导方向；指导人由高级管理人员或者直线经理担任，是学员行动学习的课题导师，持续进行学员的日常辅导和反馈；外部顾问担任课程和行动学习转化的引导者，是学员视野、综合能力提升的重要帮助者；HR是项目运营的负责人，确保项目的有序推进和最终成效。这一系列的硬核配置，就好比为精鹰从雏鸟振翅高飞提供了慈亲相护；并为他们今后搏击长空打造了最完美的助力“朋友圈”。